Ko znanje postane praksa

Šolski center Škofja Loka je vzgojno-izobraževalna ustanova z bogato tradicijo, temelji poklicnega in strokovnega šolstva so bili namreč postavljeni že davnega leta 1889. Skozi leta in stoletja smo se »(z)brusili« in danes smo ustanova s štirimi enotami: srednjo šolo za strojništvo, srednjo šolo za lesarstvo, višjo strokovno šolo, medpodjetniškim izobraževalnim centrom (MIC) in priključenim dijaškim domom. Trenutno je v vzgojno-izobraževalni proces vključenih 1100 dijakov in 300 študentov strojništva in lesarstva, 70 gojencev dijaškega doma, 100 udeležencev izobraževanja odraslih, 120 zaposlenih ter nešteto partnerjev – podjetij s področij strojništva in lesarstva ter ustanov iz Poljanske in Selške doline, Gorenjske, Slovenije in Evrope.

Tehniška gimnazija

Na trgu delovne sile primanjkuje visoko usposobljenih kadrov tehniških smeri; ker je tehniška gimnazija – preplet splošnega in naravoslovno-tehniškega znanja – na srednješolski ravni kalilnica takih kadrov, smo tudi pri odločevalcih dobili zeleno luč za ta program. Septembra 2024 je v šolske klopi sedla prva generacija dijakov tehniške gimnazije.

Začeli smo s spoznavnim tednom. Namenjen je bil spodbujanju zdravih in prijateljskih medsebojnih odnosov; vključeval je znanja in veščine naravoslovja, gorništva in zdravega načina življenja. Ob vsakodnevnih dejavnostih v razredu so se naši gimnazijci udeležili naravoslovne ekskurzije na Primorsko, v prihodnje pa jih čakajo tudi udeležba v projektih MEPI, Erasmus+, Junior Achievement Slovenija (JA Slovenija) – program Moje podjetje, projektno delo in reševanje tehnoloških izzivov iz realnega delovnega okolja.

Mojster natančnosti v CNC-rezkanju

Izdelati je bilo treba izdelek po vnaprej pripravljeni delavniški risbi, opisati postopke, se poglobiti v teorijo in pokazati tehnično znanje. Nekdanji dijak strojne šole in trenutno študent 2. letnika višje šole našega šolskega centra je vse to opravil z odliko v predizboru in v finalu na največjem slovenskem tekmovanju v poklicnih spretnostih – SloveniaSkills 2024 v panogi CNC-rezkanje. Tudi njegov mentor je nekdanji dijak in zdaj učitelj strokovnoteoretičnih predmetov na strojni šoli. Znanje in izkušnje so obrodili sadove in jeseni 2025 ju čaka EuroSkills, evropsko tekmovanje v poklicnih spretnostih.

Fizikalni sefi

S fizikalnim sefom, ki so ga poimenovali Podmornica Valkira, so se štirje dijaki četrtega letnika programa strojni tehnik najprej pomerili na državnem tekmovanju v odpiranju sefov s fizikalno ključavnico in osvojili drugo mesto; tako so se uvrstili na mednarodno tekmovanje v odpiranju fizikalnih sefov, ki ga je organiziral Weizmannov inštitut iz Rehovota v Izraelu.

Pripravili so tridimenzionalni model, nato pa so izdelali ohišje iz aluminija, poskrbeli za vezje in elektroniko ter spisali še program. Pri sestavljanju sefa je bilo treba povezati in pokazati tehnično znanje in srednješolsko znanje fizike, v njihovem primeru znanje o prestavnih razmerjih in fluidni tehniki.

Dijaško podjetje leta AO Wood-design

Štirje dijaki četrtega letnika programa lesarski tehnik so lesarsko in drugo znanje, ki so ga pridobili v šoli, uporabili pri razvoju poslovne ideje in priprave poslovnega modela, pri pripravi prototipa in proizvodnje, trženja in prodaje. Razvili so stol, ki nudi zasebnost in daje občutek odklopa od sveta, skupaj z regalom pa je nastal kotiček, v katerem lahko v miru beremo ali poslušamo glasbo. S svojim izdelkom so se udeležili nacionalnega tekmovanja JA Slovenija Moje podjetje in postali dijaško podjetje leta. V konkurenci 83 dijaških podjetij jim je to odprlo tudi vrata na evropsko tekmovanje. Prejeli so tudi priznanja v kategorijah za najbolj inovativen izdelek/storitev, najboljšo podjetniško idejo po izboru mentorjev, za najboljšo prodajo in priznanje UniCredit Foundation Re-Power Your Future.

Petintrideset novih inženirjev strojništva in lesarstva

Na višji strokovni šoli je diplomiralo 35 študentov. V svojih diplomskih nalogah so obdelali teme iz podjetij, v katerih so zaposleni oziroma so v njih opravljali praktično izobraževanje; v nalogah so predstavili tudi razvojni projekt povrat­nega inženiringa (3D-skeniranje, priprava modelov in 3D-tiskanje z uporabo FDM-tehnologij) in projekt izdelave učnega robota Thor iz mednarodnega pro­jekta VACIDE (načrtovanje in izdelava robota, priprava navodil za izdelavo sestavnih delov in sestavljanje).