Nagrada tudi na Gorenjsko

Brdo pri Kranju – Na letošnji jubilejni, že 60. slovesni podelitvi nagrad Republike Slovenije na področju šolstva je bilo podeljenih pet nagrad za življenjsko delo na področju vzgoje in izobraževanja ter šest nagrad za izjemne dosežke. Nagrado za življenjsko delo na področju predšolske vzgoje je med drugim prejela ravnateljica Vrtca Medvode Romana Epih. Z Gorenjsko pa je povezana tudi nagrajenka Katarina Torkar Papež z Gimnazije Poljane, ki je prejela nagrado za življenjsko delo za področje srednjega šolstva. Po rodu je namreč z Jesenic.

Minister za izobraževanje, znanost in mladino Borut Rončević je v svojem nagovoru nagrajencem poudaril, da s svojim znanjem, zgledom in predanostjo oblikujejo mlade ljudi, spodbujajo njihovo radovednost, razvijajo njihove sposobnosti in jim pomagajo odkrivati lastne poti.

Njeno delo preseglo meje posameznega zavoda

Romana Epih, so zapisali v obrazložitvi, je v štiridesetih letih dela v predšolski vzgoji povezala vsakodnevno pedagoško prakso, razvojno vodenje in širši strokovni vpliv na področju vzgoje in izobraževanja. »Kot dolgoletna ravnateljica Vrtca Medvode je z odgovornim, vključujočim in strokovno premišljenim vodenjem soustvarila vrtec, prepoznaven po kakovosti, sodelovalni kulturi, odprtosti do lokalnega okolja in skrbi za stalni profesionalni razvoj zaposlenih.« Kot mentorica, svetovalka ravnateljem, predavateljica ter članica številnih strokovnih in razvojnih skupin je pomembno prispevala k razvoju ravnateljskih kompetenc, prenovi kurikularnih dokumentov, kakovosti javnih vrtcev ter povezovanju prakse s strokovnimi ustanovami. »Posebej prepoznavna je bila kot predsednica Združenja ravnateljev vrtcev Slovenije v času epidemije in intenzivnih sistemskih sprememb, ko je s premišljenim dialogom, povezovanjem, umirjenim vodenjem in jasnimi strokovnimi stališči krepila glas predšolske vzgoje ter prispevala k iskanju izvedljivih rešitev za vrtce.« Njeno življenjsko delo, so še dodali, odlikujejo strokovna odličnost, etična drža, spoštljiv odnos do otrok, staršev in sodelavcev, sposobnost povezovanja ljudi ter vztrajna skrb za kakovostno, varno in razvojno spodbudno okolje za otroke in za strokovno samozavest zaposlenih v vrtcih.